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Fenu cbd29209c8 Aggiornare 'src/pages/archivio/2024-2025/aritmetica.md'
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
5 days ago
Fenu 963fe53834 Carica file su 'public/materiale'
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
5 days ago
Francesco Minnocci 87aca5617a fix links (sito-->website)
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Francesco Minnocci 5a2b77e3a3 fix typo
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Fenu f9cc8c3498 Aggiornare 'src/pages/archivio/2024-2025/aritmetica.md'
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Fenu 930e00a21c Aggiornare 'src/pages/archivio/2024-2025/aritmetica.md'
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Fenu 97ec5ec2db Aggiornare 'src/pages/archivio/2024-2025/aritmetica.md'
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Fenu e3ca4527bc Carica file su 'public/materiale'
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Fenu f83b8e29d1 Carica file su 'public/tutors'
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Fenu 8d7c87c028 Eliminare 'public/tutors/photo_2024-12-18_13-26-10.jpg'
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Fenu ce4ca37c26 Aggiunto foto
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Fenu a72f34e27d Aggiornare 'src/pages/archivio/2024-2025/aritmetica.md'
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Fenu 4b24986294 Ho aggiunto la mia immagine e la simulazione del secondo compitino.
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Fenu 14b30e366c Aggiornare 'src/pages/archivio/2024-2025/aritmetica.md'
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Fenu 10c8d9a070 Aggiornare 'src/pages/archivio/2024-2025/aritmetica.md'
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Fenu 8b9518b0b2 Aggiornare 'src/pages/archivio/2024-2025/aritmetica.md'
continuous-integration/drone/push Build is failing Details
1 week ago
Fenu ef3346ff09 Aggiornare 'src/pages/archivio/2024-2025/aritmetica.md'
continuous-integration/drone/push Build is failing Details
1 week ago
Fenu 4a4d436172 Aggiornare 'src/pages/archivio/2024-2025/aritmetica.md'
continuous-integration/drone/push Build is failing Details
1 week ago
Fenu 39fd7b22a1 Nulla
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
(Ho capito cosa no funzionava nella pagina di tutorato ed era il type sbagliato, il problema non era qui)
1 week ago
Fenu bfba3d6935 Era sbagliato il type del sito web che non era cliccabile. Per ora correggo solo il mio
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Fenu 1a30e97457 Secondo me mancavano un paio di virgolette
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Fenu 517ffde903 Aggiornare 'src/pages/archivio/2024-2025/aritmetica.md'
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Fenu 9f9f29fc12 Mi sono aggiunto come tutor.
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
1 week ago
Alberto Defendi 4fc0248a47
Revert "Update: Orario."
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
This reverts commit 478e8e828c0303371f02e45857d6444507a61ff6.
2 months ago
Alberto Defendi 478e8e828c
Update: Orario.
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
2 months ago
alberto 2bd6c5fcde Merge pull request 'Fix: Indent again.' (#6) from dev into main
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
Reviewed-on: phc/tutorato#6
2 months ago
Alberto Defendi 873961b1c1
Fix: Indent again. 2 months ago
Alberto Defendi 955111719d
Fix: indent. 2 months ago
Alberto Defendi 5f403cda5f
Fix: Missing indent 2 months ago
alberto 1b21f75d3f Merge pull request 'Fix: indent.' (#5) from dev into main
continuous-integration/drone/push Build is failing Details
Reviewed-on: phc/tutorato#5
2 months ago
alberto 59781632e7 Merge pull request 'Fix: Missing indent' (#4) from dev into main
continuous-integration/drone/push Build is failing Details
Reviewed-on: phc/tutorato#4
2 months ago
Alberto Defendi 664323c69b
Remove: Empty field. 2 months ago
alberto 7f0908dc41 Merge pull request 'Add: Nuove pagine, Remove: Esempio' (#3) from dev into main
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
Reviewed-on: phc/tutorato#3
2 months ago
Alberto Defendi 63a8d99a3e
Remove: Esempio. 2 months ago
Alberto Defendi 78227aaf29
Add: Pagine vuote primo anno. 2 months ago
alberto a8146f4a42 Merge pull request 'Update: Orario alla pari' (#2) from dev into main
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
Reviewed-on: phc/tutorato#2
2 months ago
Alberto Defendi 711d6867a4
Update: Orario alla pari 2 months ago
Francesco Minnocci 5999f5e964 Update 'README.md'
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
3 months ago
Antonio De Lucreziis e7a3015562 fix
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
3 months ago
Antonio De Lucreziis 6dbe672ca2 fix: another minor change
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
3 months ago
Antonio De Lucreziis 68a015c15e fix: copilot typo
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
3 months ago
Antonio De Lucreziis 96447b98a7 chore: fixes, formatted with prettier
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
3 months ago
Antonio De Lucreziis f44f4699ff chore: lievi correzzioni/aggiunte
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
3 months ago
Antonio De Lucreziis a8be54d916 Merge pull request 'update: Instructions for tutors.' (#1) from alberto/tutorato:doc into main
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
Reviewed-on: phc/tutorato#1
3 months ago
Antonio De Lucreziis b04d9eafda fix: added hostname to analytics path
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
3 months ago
Antonio De Lucreziis 2266a1586c chore: fixed css and added phc analytics
continuous-integration/drone/push Build is passing Details
3 months ago
Alberto Defendi 152e70d0a3
Update: Instructions for tutors. 3 months ago

@ -1,12 +1,74 @@
# Sito Tutorato Matematicaaaaa # Sito Tutorato Matematica
Questo sito è realizzato in Astro e serve come supporto per il tutorato di matematica del corso di laurea in Matematica dell'Università di Pisa. Questo sito è realizzato in Astro e serve come supporto per il tutorato di
matematica del corso di laurea in Matematica dell'Università di Pisa.
## Utilizzo ## Per i Tutor
### Accedere a Gitea
Collegati a [Gitea](https://git.phc.dm.unipi.it/) e clicca sul tasto Sign in.
Nella finestra clicca su Sign in With Google, e successivamente scrivi il tuo
indirizzo email di ateneo (ad esempio, `nome.cognome@studenti.unipi.it`), poi
procedi con l'usuale login per i servizi di Ateneo.
### Editare file
Per potere modificare i file, è necessario chiedere ai Macchinisti di aggiornare
i permessi del proprio account, passando in PHC o per mail.
Entra nel [repository](https://git.phc.dm.unipi.it/phc/tutorato) e raggiungi la
cartella `src/pages/archivio/[Anno corrente]`. Qui troverai il file relativo al
tuo tutorato (se non esiste puoi crearlo usando uno degli altri come template),
ad esempio quello relativo al corso di aritmetica è `aritmetica.md`.
Cliccando sul file è possibile aprire l'editor di testo cliccando sulla matita
in alto a destra (se non risulta cliccabile, contatta i macchinisti per farti
dare l'accesso).
#### Scrivere in LaTeX
Il file del tutorato è in formato Markdown
([Guida alla sintassi Markdown](https://www.markdownguide.org/basic-syntax/)),
ed è possibile scrivere in LaTeX tramite KaTeX, il quale supporta molti degli
usuali environments di LaTeX come, ad esempio `$...$` o `\(...\)` per l'ambiente
_inline_ oppure `$$...$$` o `\[...\]` per _display_.
Per familiarizzarti con scrivere LaTeX in Markdown, vedi
[la pagina di esempio](https://git.phc.dm.unipi.it/phc/tutorato/src/commit/b04d9ea/src/pages/archivio/2024-2025/esempio.md)
e
la lista dei [simboli supportati da KaTeX](https://katex.org/docs/support_table).
#### Caricare files
È anche possibile includere link di files nella pagina, spostandosi nella
cartella `public/materiale/` e poi cliccando sul menu a tendina "_Add File_". A
questo punto puoi aggiungere un link alla pagina come ad esempio
```
Tutorato del [13 ottobre 2023](/materiale/TutoratoAnalisi13102023.pdf).
```
**Nota**: Il nome del file non deve contenere spazi o caratteri speciali, usa
`_` o `-` al posto degli spazi.
### Editing da locale
È anche possibile editare i file in locale sulla propria macchina, clonando il
repository tramite `git` e facendo push/pull degli aggiornamenti. Per interagire
con Gitea in questo modo, la configurazione è analoga a quella di altri servizi
come Github o Gitlab (in caso di problemi, contattare i macchinisti).
## Preview in locale / Development
Per sviluppare in locale è necessario avere installato Bun o NodeJS Per sviluppare in locale è necessario avere installato Bun o NodeJS
```bash ```bash
# con "bun"
bun install bun install
bun dev bun dev
# o con "nodejs/npm"
npm install
npm run dev
``` ```

Binary file not shown.

After

Width:  |  Height:  |  Size: 53 KiB

@ -46,6 +46,20 @@ const { title, courses, selectedCourseLabel } = Astro.props
}) })
}) })
</script> </script>
<script>
// @ts-ignore
window.goatcounter = {
path: function (p) {
return location.host + p
},
}
</script>
<script
data-goatcounter="https://analytics.phc.dm.unipi.it/count"
async
src="//analytics.phc.dm.unipi.it/count.js"></script>
<title>{title}</title> <title>{title}</title>
</head> </head>
<body> <body>

@ -0,0 +1,5 @@
---
layout: ../../../layouts/MarkdownPage.astro
title: Analisi 1
tutors:
- name: Stefano Mannella

@ -0,0 +1,63 @@
---
layout: ../../../layouts/MarkdownPage.astro
title: Aritmetica
tutors:
- name: Alessio Sgubin
contacts:
- type: email
value: n.cognome@studenti.unipi.it
- type: website
value: 'https://poisson.phc.dm.unipi.it/~sgubin'
- name: Alessandro Fenu
image: /tutors/alessandro-fenu.jpg
contacts:
- type: email
value: a.fenu3@studenti.unipi.it
- type: website
value: 'https://poisson.phc.dm.unipi.it/~afenu'
---
<p>
La prima metà del tutorato si è conclusa.
Abbiamo deciso di organizzare una simulazione del secondo compitino.
<a href="/materiale/simulazione_secondo_compitino_aritmetica.pdf">Qui trovate il file con il Testo e le Soluzioni</a>.
</p>
---
<h2> Esercizi Settimana del 16 dicembre </h2>
Per consegnarli potete usare [questo Form](https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRYHE4j_j28WXvL6kzqQ3LLuaiJl2QPg76fsS11Ucl871MLQ/viewform?usp=dialog).
## Esercizio 1
Sia $R$ un anello senza nilpotenti, ossia tale che se $x^n = 0$ per qualche $n$, allora necessariamente $x = 0$. Sappiamo inoltre che, per ogni $a, b \in R$, vale $(ab)^2 = a^2 \cdot b^2$. Dimostrare che $R$ è commutativo.
## Esercizio 2
Consideriamo l'anello $A$ delle funzioni continue $[0, 1] \to \mathbb{R}$, dove la struttura di anello è data dalla somma puntuale e dal prodotto puntuale.
Siano adesso, per $n \geq 2$, $f_1, \dots, f_n$ delle date funzioni. Sappiamo che non si annullano tutte contemporaneamente.
1. Mostrare che l'ideale da loro generato $(f_1, \dots, f_n)$ è tutto $A$.
2. Provare a capire chi sono gli ideali massimali $I \subset A$ e conseguentemente chi è il campo $A/I$.
## Esercizio 3
Definiamo *caratteristica* di un anello $A$ in maniera grezza come "il minimo numero $n$ tale che sommando $n$ volte consecutive il neutro della moltiplicazione, si arriva a $0$". Tale caratteristica può essere $0$ quando $n$ è infinito (ossia non arrivo mai a $0$) oppure un numero positivo.
Supponiamo adesso $A$ campo.
1. Che valori può avere $n$?
2. Esiste un campo con $n$ elementi? Se sì, quanti omomorfismi di anelli esistono $\mathbb{F}_n \to A$? Questi oggetti si chiamano "*oggetti iniziali*" (in un appropriato contesto).
3. Cosa abbiamo usato di $A$ campo? Verificare che tutto ciò che abbiamo detto funziona usando solo $A$ dominio.
4. Esiste un dominio con $15$ elementi? E con $64$?
## Esercizio 4
L'unità immaginaria $i$ è contenuta nell'estensione dei razionali $\mathbb{Q}(\sqrt[4]{-2})$? E $\sqrt{5}$ in $\mathbb{Q}(\sqrt[3]{2})$?
## Esercizio 5
Quanti polinomi irriducibili di grado $n$ esistono nell'anello $\mathbb{F}_p[x]$?
<hr />
## Soluzioni Esercizi del 16 dicembre
Qui le [soluzioni](/materiale/soluzioni_esercizi_16dicembre.pdf).

@ -1,59 +0,0 @@
---
layout: ../../../layouts/MarkdownPage.astro
title: Esempio # e.g. "Analisi 1"
tutors:
- name: Nome Cognome 1
image: /tutors/alessandro-moretti@square.jpg
contacts:
- type: email
value: n.cognome@studenti.unipi.it
- type: telegram
value: exampleusername
- name: Nome Cognome 2
# image: /tutors/nome-cognome@square.jpg # altrimenti viene mostrato il placeholder
contacts:
- type: email
value: n.cognome2@studenti.unipi.it
- name: Nome Cognome 3
# image: /tutors/nome-cognome@square.jpg # altrimenti viene mostrato il placeholder
---
Durante le ore di tutorato proveremo innanzitutto a rispondere alle domande ed ai dubbi che possono essere sorti in classe.
Siete caldamente invitati a dare un'occhio alla [raccolta di esercizi](https://pagine.dm.unipi.it/gobbino/Home_Page/ArchivioDidattico.html) del professor Gobbino, che contiene sfide per tutti i gusti e livelli di difficoltà (sia di teoria che di calculus).
Infine, ricordo a tutt\* che, nel caso in cui sorgesse un qualche piccolo dubbio improssivo ed impellente, gli studenti più grandi (me compreso) sono sempre felici di dare una mano, é una realtà di cui andiamo abbastanza fieri, quindi non abbiate paura di chiedere!
## Esercizi da consegnare
Per quanto riguarda le lezioni di recupero, ho preparato qualche esercizio tipo che potete svolgere e consegnare. Mi raccomando la forma, sia dal punto di vista matematico che da quello grafico!
-[Prima consegna](/materiale/EserciziTutorato.pdf)
E delle cose con del latex:
**Tutorato 1:**
- dal libro, es. 10, 12, 16, 17, 19;
- mostrate che $\mathbb{Z}/d$, per $d$ dispari, non è isomorfo al gruppo di automorfismi $\text{Aut}(G)$ di alcun gruppo finito $G$;
- sia $G$ un gruppo che agisce _transitivamente_ su un insieme $X$ (i.e., c'è una sola orbita), e sia $N$ un sottogruppo normale di $G$. Dimostrate che
- se $x,y\in X$, $\text{stab}_G(x)$ e $\text{stab}_G(y)$ sono coniugati;
- l'azione di $N$ su $X$ non è necessariamente transitiva;
- le orbite dell'azione di $N$ su $X$ hanno tutte la stessa cardinalità.
## Pdf dei Tutorati svolti
In questa sezione ho intenzione di caricare i pdf dei tutorati svolti. Non scriverò ogni singolo esercizio, mi limiterò a quelli che ritengo più importanti e/o istruttivi. Non abbiate paura di farmi notare eventuali errori e/o imprecisioni! Riguardo allo stile, soprattutto all'inizio tenterò di essere il più chiaro possibile, quindi non temete, durante un compito non vi verrà mai richiesto di dare così tanti dettagli.
- Tutorato del [13 ottobre 2023](/materiale/TutoratoAnalisi13102023.pdf).
- Tutorato del [20 ottobre 2023](/materiale/TutoratoAnalisi2010.pdf).
- Tutorato del [1 dicembre 2023](/materiale/LezioneNumeriComplessi.pdf).
- Tutorato del [19 gennaio 2024](/materiale/Tutorato1901.pdf).

@ -0,0 +1,13 @@
---
layout: ../../../layouts/MarkdownPage.astro
title: Geometria 1
tutors:
- name: Leonardo Migliorini
contacts:
- type: email
value: n.cognome@studenti.unipi.it
- type: website
value: https://poisson.phc.dm.unipi.it/~lmigliorini/
---

@ -16,9 +16,9 @@ Venire a tutorato è utilissimo per darvi un'idea più chiara del vostro livello
## Orario ## Orario
| | Lun | Mar | Mer | Gio | Ven | | | Lun | Mar | Mer | Gio | Ven |
|:---:|:---:|:---:|:---:|:---:|:---:| | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: |
|9-11| | | | | | | 9-11 | | | | | |
|11-13| | | | | | | 11-13 | Alla Pari <br> Aula 2 | | | | |
|14-16| | | | | | | 14-16 | | Alla Pari <br> Aula 2 | | | |
|16-18| Alla Pari<br>Aula 2 | | | Alla pari<br>Aula 2 | | | 16-18 | | | | | Alla Pari <br> Aula 2 |
|18-20| | | | | | | 18-20 | | | | | |

@ -84,7 +84,7 @@ table {
width: 100%; width: 100%;
max-width: auto; max-width: auto;
font-size: 15px; font-size: 14px;
line-height: 1.25; line-height: 1.25;
th, th,
@ -363,6 +363,7 @@ body {
border: none; border: none;
border-bottom: 4px solid #a00; border-bottom: 4px solid #a00;
border-radius: 0;
} }
> footer { > footer {

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